現在買東西真的是太方便了
科技始終來自於惰性真的沒錯～～～好像怪怪的～～
因為物流的進步以及無遠弗屆網路商城，現在不用出門也可以買到自己喜歡的東西
無論是生活上用的，還是個人運動類的產品
網路商城幾乎都可以買到～
尤其最近很常逛momo，真的是感覺非常方便啊
有一次買到瑕疵品，他們物流很快就收走，換新的給我真的很不錯
【荷蘭 Foooty】百變口袋足球(藍色 Blue)是我在網路上閒逛時，猛然看到的產品
簡直讓我非常驚艷！
這類型的產品其實本來我就有在找，不過一直遇不到打折的好時機
現在終於等到了，而且廠商也正好有貨
不然等下次折扣，不知道等到什麼時候
所以我個人對【荷蘭 Foooty】百變口袋足球(藍色 Blue)的評比如下
外觀質感：★★★★
使用爽感：★★★★☆
性能價格：★★★★☆
詳細介紹如下~參考一下吧
完整產品說明
品牌名稱
包裝組合
- 單入組
商品規格
- 品名 荷蘭 Foooty 口袋足球
顏色 紅色 Red
產地 荷蘭設計 馬來西亞製造
材質 PP 聚丙烯
符合歐盟 EN71 標準並取得歐盟 CE認證
適用年齡 3歲以上
使用方法 供兒童遊戲使用
產地：馬來西亞
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教孩子認識鐘錶，是非常難的，經常是花費了幾周甚至幾個月的時間，孩子對鐘錶的認知仍然一塌糊塗，這往往讓很多家長非常惱火，覺得自己的孩子腦子真笨，但真的是孩子笨嗎？ 數萌在線的老師要告訴大家的是：孩子思維是有著他的固有特點的，比如一歲的孩子，他們有延遲模仿的現象，也就是說看到和聽到什麼，不會立刻有反應，但過一段時間後，才會進行模仿；三歲以後，看到東西，已經會有自己的判斷，有自己的反應。 同樣的，孩子在對時間的認知和理解上來說，也同樣擁有著他的特點和規律，從聯合國兒童發展基金會發布的《孩子認知水平的通用標準》中，我們可以得出： 5-6歲：孩子能讀取模擬時鐘上的小時和半小時標記，並可以在錶盤上繪製 6-7歲：孩子能認識一小時有幾分鐘，一天有幾小時，並理解15分鐘 7-8歲：孩子能使用12小時制，24小時制，開始能夠對時間進行對比 8-9歲：孩子可以轉換12小時和24小時制，並進行讀取、寫入、轉換 所以，很多家長在孩子2、3歲就教孩子認識時間，跟孩子講什麼時間轉換標準，孩子不理解、學不會也是完全正常的，強行灌輸給孩子，孩子即便記住了知識，也未必會使用，那該怎麼教孩子，才能夠讓孩子儘早學會鐘錶呢？ ...鐘錶 一、前期知識儲備 事實上，時間是一個非常抽象的概念，對於抽象思維還不完善的孩子來說，是很複雜的，也是很難的，我們需要給孩子做很多的知識儲備以及鋪墊，孩子才能順理成章的學會時間，管理自己的時間，都需要做哪些工作呢？ 1、從兩三歲開始，向孩子介紹體驗早上、中午、晚上、午夜等觀念，讓孩子對時間進行區分，比如早晨要起床了；中午天氣最熱了；晚上太陽下山了等等 2、體驗時刻，在日常對話中，給孩子打下時刻的概念，比如7點鐘到了，指著鐘錶（是鐘錶，不是電子表）對孩子說，「7點了，吃早餐吧」，等等類似的話，讓孩子對時刻產生初步的概念。 3、認識0-60的數字，這個是孩子學習時間的基礎，如果連0-60都不認識，就去教孩子鐘錶，孩子是學不會的。 4、會5個5個的數數，這也是孩子學習時間的一個重要基礎，因為鐘錶上1代表五分鐘，2代表10分鐘，這也是鐘錶認知的難關。 二、從整點開始 時針的認識是孩子學習鐘錶的第一步，要用一個真實的鐘表，讓孩子觀察指針的長短，一旦孩子確定了兩個指針的長度不同，就可以告訴孩子短的是時針，長的是分針。 然後我們可以帶孩子認識不同的時間，比如時針指向12，分針也指向12，時間是12點，以此類推。這個時候就可以用模擬鐘錶盤去模擬不同的時間了，讓孩子親手操作，去認識1點到12點。 孩子熟悉了不同的整點時間，在日常生活中，我們要多用整點時間和孩子對話，比如早上七點要吃早餐，中午12點要吃午餐，下午3點看動畫片等等，讓孩子熟悉整點的應用。 三、分鐘認知 分鐘的認知是核心，也是關鍵，因為分鐘相對於時針更為複雜，而且鐘錶上一個刻度代表五分鐘（5個5個數數的重要性來了），雖然對於成人來說很簡單，但卻能給孩子造成非常大的疑惑， 因為孩子的思維里還沒有這種替代關係。 為了幫助孩子認知這個概念，而且不讓過程變的枯燥，我們可以設計一些小遊戲，比如每個刻度藏了5個人，數一數他們總共藏了幾個人，這樣通過幾次重複的遊戲，讓孩子接受每個刻度代表了5分鐘的概念。 四、時針、分針同時認識 當孩子對時針和分針都認識了，就可以教孩子真正的認識時鐘了，建議從簡單的開始，比如今天教1點5分，2點5分….，明天教1點十分，2點10分…..，等孩子熟悉以後，再細化到1分鐘，從而全面認識鐘錶。 五、製作一個模擬鐘錶 當孩子認識鐘錶以後，我們可以帶著孩子去製作一個模擬鐘錶，廢舊紙箱子、紙張等都可以，孩子在製作的過程中，需要考慮時針分針、刻度、刻度對應的數字等，這是孩子再次體驗鐘錶的絕佳機會，要提示的是，一定要引導孩子自己動手，家長給予適當的幫助即可。 六、感悟時間 除了認識時間，我們還需要帶領孩子感悟時間，比如讓孩子體驗1分鐘是多長，能做多少事，五分鐘是多長，能做多少事….，並在日常生活中，多用時刻和孩子對話，讓孩子多多使用鐘錶。
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文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/baby/g4o698y.html
MOMO購物網 https://www.momoshop.com.tw/goods/GoodsDetail.jsp?i_code=5743391&memid=6000007380&cid=apuad&oid=1&osm=league
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